mejorando capacidades comunicativas y científicas.
SOCRATES VERSION 3, con Nani y YeYe
hermesjose@gmail.com
Septiembre de 2015
Más escenarios deportivos abiertos a los adolescentes, más teatro, más policías, más control en las familias y los colegios son algunas de las frases que piden y anuncian una respuesta ante la situación que descubre y percibe aumentos en los consumos de sustancias psicoactivas. Estas acciones para ocupar y controlar el tiempo libre de las y los adolescentes son útiles, aunque tienen su dificultad, y no son suficientes.
Los programas para ocupar el tiempo HACIENDO ALGO son útiles y funcionales si están organizados para que las niñas y los niños se inicien desde muy temprana edad en la actividad de su preferencia y según sus inclinaciones naturales (aptitudes, talentos, capacidades naturales). Son útiles porque pintar, correr, modelar, cantar, bailar, actuar, dibujar, escribir, ayudar, hablar, etc., son acciones que ayudan a descubrir y explorar las capacidades para que cada cual identifique sus mejores recursos personales y florezca desde ellos en la mejor versión de sí mismo. Y, a su vez, para que identifique sus restricciones naturales, sociales y culturales, las explore y aprende a manejarlas para que no le marchiten sus mejores capacidades. Idealmente, las niñas y los niños deben participar en grupos que compartan tipos de capacidades e intereses (preferencias) ara que estén a gusto haciendo lo que les gusta y en lo que son más capaces; luego deberían participar en grupos con otras capacidades para que descubran y disfruten el poder del complemento, el poder de trabajar creativamente con las diferencias. ¿Necesitamos más canchas y teatros? Si todos los niños son orientados al fútbol sí, porque en 6 canchas de fútbol y a partir de las 2 de la tarde, sólo jugarían 300 si cada equipo es de 15 y hay 6 canchas, jugando partidos de una hora y media; y, como los niños y los adolescentes suman más de 12 mil (de 9 años a 18 años) surge el problema de los espacios. Si a los niños y a las niñas se les ayuda a descubrir sus capacidades e intereses los espacios para la acción se multiplican porque el fútbol sería UNA entre muchas opciones para la ACCION.
Iniciar a los niños y a las niñas en el disfrute de una actividad relacionada con sus capacidades e intereses le quita la preocupación a los adultos de "cómo controlar el tiempo libre de los adolescentes" porque, una vez iniciados en lo que les gusta, ocuparan, por si mismos, su tiempo en eso, en seguir explorando y perfeccionando sus capacidades sin que les digan, manden o impongan.
Y, de eso, precisamente de eso trata la versión 3 de la INICIATIVA SOCRATES que desarrollamos con Nani y YeYe en la sede Galán de San Francisco, la sede Afanador de Brighton y la sede primaria del Col LA Presentación.
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