¿PORQUE HACEMOS REGLAS PARA VIVIR CON LOS OTROS?
hermesjose@gmail.com
jueves 15 de octubre de 2015
A propósito de la elaboración de los manuales de convivencia escolares.

¿Por qué hacemos reglas para vivir con los otros? Porque No creemos del todo en los propósitos e intenciones de los demás; por eso hacemos reglas: para imponer a todos unos comportamientos ineludibles, obligatorios, a menos que prefieran desobedecer la regla y exponerse a una sanción como el rechazo y la exclusión, o la cárcel, la multa, la tortura o la muerte, o sentir culpa y vergüenza.
También hacemos reglas porque el lenguaje es una herramienta imperfecta de comunicación; por eso hacemos reglas para orientar el comportamiento propio y ajeno limitando las opciones; ya porque quien dirige el mensaje no logra exactitud entre lo que quiere y lo que emite; ya porque quien recibe el mensaje no lo entiende o entiende algo diferente a la intención del emisor.
Y, hacemos reglas, porque no tenemos un mecanismo para que cada cual, sin mayor esfuerzo, tenga claro el interés propio y el cómo satisfacerlo con el menor costo y riesgo para él, para los otros y para el medio natural y social, debido a que tenemos una racionalidad imperfecta; por eso hacemos reglas, para disminuir el número de opciones imponiendo restricción sobre unas que se definen como prohibidas. Algunos dicen que el mecanismo es la educación; otros dicen que no, porque la idea normativa de educación que tenemos no la cumplimos y quizá se deba reformular porque tal y como vamos, en el futuro no habrá planeta donde vivir.
Si se aceptan estas tres ideas como respuesta a la pregunta del por qué las reglas para vivir con los otros: por desconfiados y por lenguaje y racionalidad imperfectas, la pregunta por la reglas durante el proceso de formular “un manual de convivencia” en el espacio escolar donde se está aprendiendo a convivir con los otros bajo reglas, admite una nueva pregunta:
¿Qué reglas son las adecuadas para educar en la confianza sabiendo que somos seres sociales con lenguaje y racionalidad imperfectas?